Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social
 
 

Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social


Year: 2007
Authors: Donoso S & Schiefelbein E
Editor: Estudios Pedagógicos
Publisher: Universidad Austral de Chile
Link: http://www.scielo.cl/pdf/estped/v33n1/art01.pdf
Keywords:
El artículo analiza la evolución de los estudios desde la temática de la deserción a la retención de estudiantes en las universidades, contextualizando este fenómeno en el caso chileno, donde los estudios sobre resultados educativos han dado cuenta de un problema de significación asociado a la pobreza. Se inserta esta discusión en la temática de la exclusión social y educativa que genera el sistema educativo, incluyendo el nivel superior, y debate las principales orientaciones sobre esta materia desde la perspectiva teórica señalada.
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