Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación
 
 

Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación


Journal: Revista Educación
Year: 2007
Authors: Garbanzo, GM
Publisher: Revista Educación
DOI: http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v31i2.1241
Link: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1241
Keywords:
El presente artículo contempla una revisión sobre los principales indicadores por considerar en la búsqueda de la calidad de la Educación Superior Pública, que, a criterio de la autora, son fundamentales en la toma de decisiones y en los procesos analíticos en el que hoy está inmerso este sector educativo. Se retoman también aspectos como la evaluación y la equidad educativa, como elementos subyacentes a la calidad de la educación superior pública, a la cual le ha tocado sobrevivir hoy en un mercado internacional competitivo, consecuencia de los cambios sociales, culturales y económicos que, en gran escala, se han dado; situación que está fuera del control de las universidades.
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